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    而且他们越听，就越吃惊，也越难以自拔，好像看到了一部自己喜欢看的电影那样津津有味。

    齐阳也慢慢地进入了状态。

    他娓娓道来，节奏把握得很好，尤其是说出来的一个个观点，让众人都眼前一亮，耳目一新。

    原本还有一些看齐阳年纪太轻，对他不服气的刺头学生，也慢慢地佩服齐阳，认真地听课。

    并且还赶紧做笔记，生怕错过了。

    他说的很起劲，一时间没有意识到，他说的这些较为深奥的知识，学生能不能接受。

    等他反应过来，看到台下学生一个个都疯狂做笔记，表情懵逼，他才意识到自己说得太过了。

    “今天的课程，我已经讲完了，你们还有什么不懂的，都可以问我。”

    齐阳说道。

    台下的学生都还没有回过神来，实在刚才齐阳说的那些知识对他们来说太深奥了，他们都很懵逼，只能听懂一点点。

    其实不只是他们，就连不少来旁听的老师，甚至是教授都有听不懂的地方。

    他们都挺想举手提问解惑的，但碍于他们的身份，不好发言。

    齐阳看到众多学生的反应，有些无奈，其实他已经故意说得比较简单易懂了。

    但还是高估了这些学生的接受能力。

    毕竟不是哪个学生，都像他那么变态，有那么强悍的学习能力。

    在齐阳又鼓励了学生提问后，终于有个比较大胆的学生，向齐阳举手，得到齐阳的点名后，他站起来提问。

    问的就是齐阳刚才说出的一个知识点，对齐阳来说很简单，就像一加一等于二那样。

    但是对这些学生来说，就像量子学那么高深。

    齐阳很大方给他解惑，他故意用很浅显的方法说出来，让学生可以很好地吸收、领悟。

    有了第一个带头的人，马上就有第二个，第三个学生举手提问，齐阳来者不拒，一个个地回答。

    他的水平太高了，相当于博士生教小学生，一点都不吃力，一个令学生百思不得其解的问题，在他这里，也就三两句话就能解惑，游刃有余。
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